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Semana 7
Objetivo: Establecer los niveles de organización de la materia a partir de un vídeo y de juegos interactivos.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se presenta a los estudiantes el vídeo acerca de los niveles de organización de la materia.
Actividad de desarrollo: Se realiza el juego interactivo de juega y aprende y se propone a los estudiantes copiar las definiciones de cada uno.
Actividad de cierre: Se propone una actividad de finalización.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
Semana 8
Objetivo: Establecer los niveles de organización de la materia a partir de un vídeo y de juegos interactivos.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se presenta a los estudiantes el vídeo acerca de los niveles de organización de la materia.
Actividad de desarrollo: Se realiza el juego interactivo de juega y aprende y se propone a los estudiantes copiar las definiciones de cada uno.
Actividad de cierre: Se propone una actividad de finalización.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
Semana 9
Objetivo: Establecer los niveles de organización de la materia a partir de un vídeo y de juegos interactivos.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se presenta a los estudiantes el vídeo acerca de los niveles de organización de la materia.
Actividad de desarrollo: Se realiza el juego interactivo de juega y aprende y se propone a los estudiantes copiar las definiciones de cada uno.
Actividad de cierre: Se propone una actividad de finalización.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
El microscopio
De dónde proviene la palabra microscopio
Mencione las partes del microscopio
Dibuje un microscopio
Semana 10
Objetivo: Reconocer el microscopio y sus partes.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se pregunta a los estudiantes sobre qué es un microscopio, cómo se llaman las partes del microscopio, para qué sirve un microscopio.
Actividad de desarrollo: Se presenta a los estudiantes el vídeo sobre el microscopio.
Actividad de cierre: De acuerdo a lo observado en el vídeo se propone a los estudiantes que respondan las preguntas anteriores.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
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