Movimiento periódico
Movimiento Circular Uniforme (MCU)
Semana 3
Objetivo: Caracterizar el movimiento circular uniforme a partir de ejemplos de la vida cotidiana y establecer sus ecuaciones.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual
Actividad de inicio: Se inicia indagando sobre movimientos de tipo circular y a la vez se van construyendo conceptos de este movimiento.
Actividad de desarrollo: Se muestra una presentación en prezzi donde se encuentran ejemplos de este tipo de movimiento y además se empieza a explicar cada concepto de la guía MCU.
Actividad de cierre: Los estudiantes deben reconocer las características de este movimiento y su respectiva ecuación cinemática.
Evaluación: Participación en clase.
Semana 4
Objetivo: Realizar ejercicios aplicativos del MCU
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual
Actividad de inicio: Se realiza ejemplos de MCU
Actividad de cierre: Los estudiantes deben reconocer las características de este movimiento y su respectiva ecuación cinemática para resolver ejercicios propuestos en la guía.
Evaluación: Participación en clase.
Semana 5
Objetivo: Resolver ejercicios del MCU
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual
Actividad de inicio: Se aclaran dudas respecto a la formulas.
Actividad de cierre: Los estudiantes deben reconocer las características de este movimiento y su respectiva ecuación cinemática para resolver ejercicios propuestos.
Evaluación: Actividad en clase.
Semana 6
Objetivo: Resolver ejercicios del MCU
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual
Actividad de inicio: Se aclaran dudas respecto a la formulas.
Actividad de cierre: Los estudiantes deben reconocer las características de este movimiento y su respectiva ecuación cinemática para resolver ejercicios propuestos.
Evaluación: Actividad en clase.
Semana 7
Objetivo: Reconocer las características de las ondas
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual, crucigrama
Actividad de inicio: Se presenta a los estudiantes un vídeo acerca de las ondas
Actividad de desarrollo: A partir de los conceptos establecidos se propone a los estudiantes solucionar un crucigrama.
Actividad de cierre: Se socializa el crucigrama.
Evaluación: Crucigrama.
Semana 8
Objetivo: Realizar ejercicios aplicativos de ondas
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual, crucigrama
Actividad de inicio: Se realizan preguntas como: qué es periodo, qué es la frecuencia, en qué unidades se mide la frecuencia
Actividad de desarrollo: Se establecen las respectivas ecuaciones y se realizan ejemplos.
Actividad de cierre: Se propone a los estudiantes realizar una actividad en forma individual
Evaluación: Actividad individual
Semana 9
Objetivo: Realizar ejemplos de ejercicios aplicativos de ondas
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual, crucigrama
Actividad de inicio: Se realizan preguntas como: qué es periodo, qué es la frecuencia, en qué unidades se mide la frecuencia
Actividad de desarrollo: Se establecen las respectivas ecuaciones y se realizan ejemplos.
Actividad de cierre: Se propone a los estudiantes realizar una actividad en forma individual
Evaluación: Actividad individual
Semana 10 (Continuación de la semana 9)
Objetivo: Realizar ejercicios aplicativos de ondas
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido, guía conceptual, crucigrama
Actividad de inicio: Se realizan preguntas como: qué es periodo, qué es la frecuencia, en qué unidades se mide la frecuencia
Actividad de desarrollo: Se establecen las respectivas ecuaciones y se realizan ejemplos.
Actividad de cierre: Se propone a los estudiantes realizar una actividad en forma individual
Evaluación: Actividad individual
Semana 11
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Repasar los temas vistos durante el periodo y aplicación del examen.
Actividad de inicio: Se proponen actividades de repaso.
Actividad de desarrollo: Se socializan las actividades de repaso.
Actividad de finalización: Se realiza el examen de periodo.
Evaluación: Participación
Semana 13
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Realizar la autoevaluación correspondiente al primer periodo y revisión de los últimos trabajos.
Actividad de inicio: Se dan los items de la autoevaluación
Actividad de desarrollo: Cada estudiante realiza la autoevaluación y finaliza los últimos trabajos.
Actividad de finalización: Cada estudiante socializa la autoevaluación con la docente y verifica sus notas.
Evaluación: Autoevaluación y últimos trabajos.
Semana 12
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Repasar los temas vistos durante el periodo y aplicación del examen.
Actividad de inicio: Se proponen actividades de repaso.
Actividad de desarrollo: Se socializan las actividades de repaso.
Actividad de finalización: Se realiza el examen de periodo.
Evaluación: Participación