Semana 21
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Reconocer el trabajo, la potencia y la energía a partir de discusiones en clase, vídeos y applets interactivos.
Actividad de inicio: Inicialmente se presenta el vídeo acerca de trabajo, potencia y energía y se establecen definiciones.
Actividad de desarrollo: Se presentan ejemplos de la vida cotidiana acerca del trabajo, la potencia y la energía.
Actividad de finalización: Se propone a los estudiantes resolver una serie de ejercicios y la actividad del applet.
Evaluación: Actividad en clase.
Semana 27
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Establecer los indicadores, estándares, pregunta problematizadora y contenidos del tercer periodo.
Actividad de inicio: Los estudiantes elaboran el separador del segundo periodo
Actividad de desarrollo: Cada estudiante copia en su cuaderno los contenidos del segundo periodo.
Actividad de finalización: Se presentan actividades experimentales de motivación.
Evaluación: Actitud en clase.
Semana 29
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Realizar ejercicios de energía potencial y cinética.
Actividad de inicio: Se realizan ejemplos sobre las condiciones que se deben tener en cuenta para que exista Ep y Ec.
Actividad de desarrollo: Se propone realizar una actividad de clase de forma individual.
Actividad de finalización: Se entrega el trabajo realizado de forma individual y se discuten conceptos.
Evaluación: Actividad de clase.
Semana 30 (Semana de recuperaciones)
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Realizar un laboratiorio virtual sobre la energía cinética y potencial.
Actividad de inicio: Se dan las indicaciones sobre cómo usar el applet y descargar la guía propuesta.
Actividad de desarrollo: En parejas deben resolver los ejercicios propuestas en la guía.
Actividad de finalización: Se entrega el trabajo realizado en parejas y se discuten conceptos.
Evaluación: Laboratorio virtual.
Semana 22
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Reconocer el trabajo, la potencia y la energía a partir de discusiones en clase, vídeos y applets interactivos.
Actividad de inicio: Inicialmente se presenta el vídeo acerca de trabajo, potencia y energía y se establecen definiciones.
Actividad de desarrollo: Se presentan ejemplos de la vida cotidiana acerca del trabajo, la potencia y la energía.
Actividad de finalización: Se propone a los estudiantes resolver una serie de ejercicios y la actividad del applet.
Evaluación: Actividad en clase.
Semana 23
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Reconocer el trabajo, la potencia y la energía a partir de discusiones en clase, vídeos y applets interactivos.
Actividad de inicio: Inicialmente se presenta el vídeo acerca de trabajo, potencia y energía y se establecen definiciones.
Actividad de desarrollo: Se presentan ejemplos de la vida cotidiana acerca del trabajo, la potencia y la energía.
Actividad de finalización: Se propone a los estudiantes resolver una serie de ejercicios y la actividad del applet.
Evaluación: Actividad en clase.
Semana 24 y 25
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Repasar los temas vistos durante el periodo y aplicar el examen de periodo
Actividad de inicio: Se propone un taller de repaso para el examen de periodo.
Actividad de desarrollo: En forma grupal se resuelve el taller.
Actividad de finalización: Se socializa el taller de repaso y los estudiantes deben resolver el examen que se encuentra en la plataforma
Evaluación: Examen de periodo
Semana 26
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Realizar la autoevaluación correspondiente al segundo periodo y revisión de los últimos trabajos.
Actividad de inicio: Se dan los items de la autoevaluación
Actividad de desarrollo: Cada estudiante realiza la autoevaluación y finaliza los últimos trabajos.
Actividad de finalización: Cada estudiante socializa la autoevaluación con la docente y verifica sus notas.
Evaluación: Autoevaluación y últimos trabajos.
Semana 28
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Realizar un laboratiorio virtual sobre la energía cinética y potencial.
Actividad de inicio: Se dan las indicaciones sobre cómo usar el applet y descargar la guía propuesta.
Actividad de desarrollo: En parejas deben resolver los ejercicios propuestas en la guía.
Actividad de finalización: Se entrega el trabajo realizado en parejas y se discuten conceptos.
Evaluación: Laboratorio virtual.
Semana 31
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Realizar un laboratiorio virtual sobre la energía cinética y potencial.
Actividad de inicio: Se dan las indicaciones sobre cómo usar el applet y descargar la guía propuesta.
Actividad de desarrollo: En parejas deben resolver los ejercicios propuestas en la guía.
Actividad de finalización: Se entrega el trabajo realizado en parejas y se discuten conceptos.
Evaluación: Laboratorio virtual.