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Densidad
Presión
Semana 2
Objetivo: Reconocer la densidad y la presión, sus características a través de experimentos y ejercicios aplicativos.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se preguntara a los estudiantes acerca de ¿Por qué el agua y el aceite no se mezclan?,
¿Qué factores influyen en la densidad?, ¿De qué factores depende la presión?
Actividad de desarrollo: Se presenta el vídeo acerca de la densidad y la presión; allí los estudiantes podrán visualizar y sacar conclusiones de estos conceptos. Además se presentaran ejemplos de situaciones en las cuales se debe hallar la densidad.
Actividad de cierre: Se propone una actividad de clase que consiste en finalizar una solución a algún ejercicio propuesto.
Evaluación: Participación en clase.
Semana 3
Objetivo: Reconocer la presión, sus características a través de experimentos y ejercicios aplicativos.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se preguntara a los estudiantes acerca de ¿De qué factores depende la presión?, ¿Cuándo hay mayor presión?
Actividad de desarrollo: Se presenta el vídeo acerca de lla presión; allí los estudiantes podrán visualizar y sacar conclusiones de estos conceptos. Además se presentaran ejemplos de situaciones en las cuales se debe hallar la presión.
Actividad de cierre: Se propone una actividad de clase que los estudiantes deben entregar.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
Semana 4
Objetivo: Reconocer la presión en los fluidos, sus características a través de experimentos y ejercicios aplicativos.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se preguntara a los estudiantes acerca de ¿De qué factores depende la presión?, ¿Cuándo hay mayor presión?
Actividad de desarrollo: Se establecen las relaciones de presión en fluidos.
. Además se presentaran ejemplos de situaciones en las cuales se debe hallar la presión.
Actividad de cierre: Se propone una actividad de clase que los estudiantes deben entregar.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
Semana 5
Objetivo: Establecer la importancia del Principio de Pascal
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se preguntara a los estudiantes acerca de la biografía de Blaise Pascal y se presentará el vídeo sobre el principio de Pascal.
Actividad de desarrollo: Se establecen las características del Principio de Pascal y las relaciones. Además se realizan ejemplos.
Actividad de cierre: Se propone una actividad experimental y ejercicios de clase que los estudiantes deben entregar.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
Semana 6
Objetivo: Establecer la importancia del Principio de Arquímedes.
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se presentará el vídeo sobre Arquímedes y sus aportes.
Actividad de desarrollo: Se establecen las características del Principio de Arquímedes y sus ecuaciones. Además se realizan ejemplos.
Actividad de cierre: Se proponen ejercicios de clase que los estudiantes deben entregar.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
Arquímedes
Semana 7
Objetivo: Resolver situaciones del Principio de Arquímedes y del Principio de Pascal
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Actividad de inicio: Se realizan ejemplos de diversas situaciones.
Actividad de desarrollo: Se propone a los estudiantes realizar una actividad de forma individual
Actividad de cierre: Se socializa.
Evaluación: Participación en clase y actividad.
Presión atmosférica
Tensión superficial
Semana 8
Objetivo: Comprobar a partir de experimentos el Principio de Arquímedes, el Principio de Pascal, la tensión superficial, la presión atmosférica, la presión en fluidos.
Recursos: Guía experimental y materiales.
Actividad de inicio: Se explican los diversos experimentos a realizar y se organiza el espacio del laboratorio.
Actividad de desarrollo: Se propone a los estudiantes realizar los experimentos en forma grupal, de 4 personas.
Actividad de cierre: Los estudiantes deben tomar nota de cada actividad experimental y entregar un trabajo escrito.
Evaluación: Actividad experimental
Principio de Bernoulli y Torricelli
Semana 9
Objetivo: Reconocer el principio de Bernoulli y el principio de Torricelli a partir de actividades experimentales y ejercicios aplicativos.
Recursos: Computador.
Actividad de inicio: Se explican el principio de Bernoulli y el de Torricelli a partir de ejercicios aplicativos y de vídeos.
Actividad de desarrollo: Se propone a los estudiantes realizar el experimento virtual de forma individual o por parejas de acuerdo a la cantidad de equipos.
Actividad de cierre: Los estudiantes deben realizar la actividad y entregar la solución.
Evaluación: Actividad experimental
Semana 10
Objetivo: Reconocer el principio de Torricelli y de Bernoulli a partir de ejercicios aplicativos.
Recursos: Computador.
Actividad de inicio: Se explican el principio de Bernoulli y el de Torricelli a partir de ejercicios aplicativos y de vídeos.
Actividad de desarrollo: Se propone a los estudiantes realizar un taller.
Actividad de cierre: Los estudiantes deben realizar la actividad y entregar la solución.
Evaluación: Actividad en clase.
Semana 11
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Repasar los temas vistos durante el periodo y aplicación del examen.
Actividad de inicio: Se proponen actividades de repaso.
Actividad de desarrollo: Se socializan las actividades de repaso.
Actividad de finalización: Se realiza el examen de periodo.
Evaluación: Participación
Semana 12
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Repasar los temas vistos durante el periodo.
Actividad de inicio: Se proponen actividades de repaso.
Actividad de desarrollo: Se socializan las actividades de repaso.
Actividad de finalización: Se realiza el examen de periodo.
Evaluación: Participación
Semana 13
Recursos: Internet, video Beam, equipo de sonido.
Objetivo: Realizar la autoevaluación correspondiente al primer periodo y revisión de los últimos trabajos.
Actividad de inicio: Se dan los items de la autoevaluación
Actividad de desarrollo: Cada estudiante realiza la autoevaluación y finaliza los últimos trabajos.
Actividad de finalización: Cada estudiante socializa la autoevaluación con la docente y verifica sus notas.
Evaluación: Autoevaluación y últimos trabajos.
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