Magnitudes inversamente y directamente proporcionales

Semana 3

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Objetivo: Evaluar las conversiones de unidades a partir de un quiz individual.

Reconocer las características de las magnitudes inversamente y directamente proporcionales a partir de ejemplos de la vida cotidiana.

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Recursos:  Internet, video Beam, equipo de sonido, tabla de equivalencias, guía y taller.

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Actividad de inicio: Se realizará un quiz de conversión de unidades de forma individual.

Se indaga a los estudiantes acerca de la importancia de la realización de gráficos en la vida cotidiana, tal como la predicción de fenómenos.

Actividad de desarrollo: A partir de elementos teóricos y ejemplos, se propone a los estudiantes desarrollar un taller.

Actividad de cierre: Cada estudiante debe realizar el taller propuesto en el cuaderno.

Evaluación: Actividad en clase.

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